高中科學班因應措施──讓「常態更常態、頂尖更頂尖」

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高中科學班因應措施──讓「常態更常態、頂尖更頂尖」
table.MsoNormalTable {font-size:10.0pt;font-family:"Times New Roman";}高中科學班因應措施──讓「常態更常態、頂尖更頂尖」
三項趨勢下，可因勢利導：
1. 不景氣中，家長針對性收縮補習預算
2. 教師會主張小班制
3. 教育部多元化教育政策必要配套
必要配套：
1. 降低高國中校外補習比例
2. 高中選修學分 釋出1/3讓學生自選
3. 大學預修學分銜接高中選修學分
4. 高中治校配套：
4-1 建立多元化社團（引入大學社團、流浪教師、家長專長資源與職業適探）
4-2 數理英小組補救教學（不讓任何小孩落後）
4-3 數理英大組加深教學（100-200人 視聽教室，流動學習，無標籤化擴大參與，）
4-4 釋出選修與補習班重複學習空間，完成教育部多元化教育政策。
5.前述「常態更常態」完成；科學班「頂尖更頂尖」水到渠成。
令人動容台南一中校長!全力支持武陵高中科學班 林繼生校長
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